Размер шрифта
Цвет фона и шрифта
Изображения
Озвучивание текста
Обычная версия сайта
Институт Психологии
АНО ДПО Институт Психологии и
Психоанализа на Чистых прудах
+7 (495) 625 59 70
+7 (495) 625 59 70Институт
+7 (903) 003-18-45Методист
Заказать звонок
E-mail
info@psichosomatic.ru
Адрес
г. Москва, ул.Макаренко д.2/21
Режим работы
Пн. – Пт.: с 10:00 до 18:00
Электронная приёмная
Главная
Образовательные программы
Расписание студентам
  • Группа ПС
    • ПС №22
    • ПС №24
    • ПС №25
    • ПС №26
    • ПС №27
    • ПС №28
    • ПС №29
    • ПС №30
    • ПС №31
    • ПС №35
    • ПС №36
    • ПС №37
    • ПС№32
    • ПС №33
  • Группа ПА
    • ПА№33
    • ПА №21
    • ПА №22
    • ПА №24
    • ПА №25
    • ПА №26
    • ПА №27
    • ПА №28
    • ПА №29
    • ПА №30
    • ПА №31
    • ПА №32
    • ПА №36
    • ПА №37
    • ПА№35
  • Группа ПП
    • ПП №2
    • ПП №3
    • ПП №4
    • ПП №5
    • ПП №6
    • ПП №7
    • ПП №8
  • Группа ПА-Заочное
    • Основные
Отзывы
Проекты
  • Дискуссионный клуб Выпускников
  • Информация о социальном приеме
  • Литература для Вас
  • Проекты студентов
Фотогалерея
Библиотека
Новости
Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Документы
  • Образование
  • Руководство
  • Педагогический состав
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Международное сотрудничество
  • Организация питания в образовательной организации
Информация
  • История
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
Контакты
  • Сведения об образовательной организации
  • Программа № 1 Очно-заочное
  • Программа №1 Заочное
  • Программа №2 Заочное
  • Программа №3 Заочное
  • Вход в личный кабинет
  • ...
    +7 (495) 625 59 70
    +7 (495) 625 59 70Институт
    +7 (903) 003-18-45Методист
    Заказать звонок
    E-mail
    info@psichosomatic.ru
    Адрес
    г. Москва, ул.Макаренко д.2/21
    Режим работы
    Пн. – Пт.: с 10:00 до 18:00
    Заказать звонок
    Институт Психологии
    АНО ДПО Институт Психологии и
    Психоанализа на Чистых прудах
    Главная
    Образовательные программы
    Расписание студентам
    • Группа ПС
      • ПС №22
      • ПС №24
      • ПС №25
      • ПС №26
      • ПС №27
      • ПС №28
      • ПС №29
      • ПС №30
      • ПС №31
      • ПС №35
      • ПС №36
      • ПС №37
      • ПС№32
      • ПС №33
    • Группа ПА
      • ПА№33
      • ПА №21
      • ПА №22
      • ПА №24
      • ПА №25
      • ПА №26
      • ПА №27
      • ПА №28
      • ПА №29
      • ПА №30
      • ПА №31
      • ПА №32
      • ПА №36
      • ПА №37
      • ПА№35
    • Группа ПП
      • ПП №2
      • ПП №3
      • ПП №4
      • ПП №5
      • ПП №6
      • ПП №7
      • ПП №8
    • Группа ПА-Заочное
      • Основные
    Отзывы
    Проекты
    • Дискуссионный клуб Выпускников
    • Информация о социальном приеме
    • Литература для Вас
    • Проекты студентов
    Фотогалерея
    Библиотека
    Новости
    Сведения об образовательной организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
    • Руководство
    • Педагогический состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
    • Стипендии и меры поддержки обучающихся
    • Международное сотрудничество
    • Организация питания в образовательной организации
    Информация
    • История
    • Вопрос-ответ
    • Отзывы
    Контакты
      "/>
      Электронная приёмная
      Институт Психологии
      Главная
      Образовательные программы
      Расписание студентам
      • Группа ПС
        • ПС №22
        • ПС №24
        • ПС №25
        • ПС №26
        • ПС №27
        • ПС №28
        • ПС №29
        • ПС №30
        • ПС №31
        • ПС №35
        • ПС №36
        • ПС №37
        • ПС№32
        • ПС №33
      • Группа ПА
        • ПА№33
        • ПА №21
        • ПА №22
        • ПА №24
        • ПА №25
        • ПА №26
        • ПА №27
        • ПА №28
        • ПА №29
        • ПА №30
        • ПА №31
        • ПА №32
        • ПА №36
        • ПА №37
        • ПА№35
      • Группа ПП
        • ПП №2
        • ПП №3
        • ПП №4
        • ПП №5
        • ПП №6
        • ПП №7
        • ПП №8
      • Группа ПА-Заочное
        • Основные
      Отзывы
      Проекты
      • Дискуссионный клуб Выпускников
      • Информация о социальном приеме
      • Литература для Вас
      • Проекты студентов
      Фотогалерея
      Библиотека
      Новости
      Сведения об образовательной организации
      • Основные сведения
      • Структура и органы управления образовательной организацией
      • Документы
      • Образование
      • Руководство
      • Педагогический состав
      • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
      • Платные образовательные услуги
      • Финансово-хозяйственная деятельность
      • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
      • Стипендии и меры поддержки обучающихся
      • Международное сотрудничество
      • Организация питания в образовательной организации
      Информация
      • История
      • Вопрос-ответ
      • Отзывы
      Контакты
        "/>
        +7 (495) 625 59 70Институт
        +7 (903) 003-18-45Методист
        Заказать звонок
        E-mail
        info@psichosomatic.ru
        Адрес
        г. Москва, ул.Макаренко д.2/21
        Режим работы
        Пн. – Пт.: с 10:00 до 18:00
        Электронная приёмная
        Институт Психологии
        Телефоны
        +7 (495) 625 59 70 Институт
        +7 (903) 003-18-45 Методист
        Заказать звонок
        Институт Психологии
        • Главная
        • Образовательные программы
        • Расписание студентам
          • Расписание студентам
          • Группа ПС
            • Группа ПС
            • ПС №22
            • ПС №24
            • ПС №25
            • ПС №26
            • ПС №27
            • ПС №28
            • ПС №29
            • ПС №30
            • ПС №31
            • ПС №35
            • ПС №36
            • ПС №37
            • ПС№32
            • ПС №33
          • Группа ПА
            • Группа ПА
            • ПА№33
            • ПА №21
            • ПА №22
            • ПА №24
            • ПА №25
            • ПА №26
            • ПА №27
            • ПА №28
            • ПА №29
            • ПА №30
            • ПА №31
            • ПА №32
            • ПА №36
            • ПА №37
            • ПА№35
          • Группа ПП
            • Группа ПП
            • ПП №2
            • ПП №3
            • ПП №4
            • ПП №5
            • ПП №6
            • ПП №7
            • ПП №8
          • Группа ПА-Заочное
            • Группа ПА-Заочное
            • Основные
        • Отзывы
        • Проекты
          • Проекты
          • Дискуссионный клуб Выпускников
          • Информация о социальном приеме
          • Литература для Вас
          • Проекты студентов
        • Фотогалерея
        • Библиотека
        • Новости
        • Сведения об образовательной организации
          • Сведения об образовательной организации
          • Основные сведения
          • Структура и органы управления образовательной организацией
          • Документы
          • Образование
          • Руководство
          • Педагогический состав
          • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
          • Платные образовательные услуги
          • Финансово-хозяйственная деятельность
          • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
          • Стипендии и меры поддержки обучающихся
          • Международное сотрудничество
          • Организация питания в образовательной организации
        • Информация
          • Информация
          • История
          • Вопрос-ответ
          • Отзывы
        • Контакты
        Электронная приёмная
        • +7 (495) 625 59 70 Институт
          • Телефоны
          • +7 (495) 625 59 70 Институт
          • +7 (903) 003-18-45 Методист
          • Заказать звонок
        • г. Москва, ул.Макаренко д.2/21
        • info@psichosomatic.ru
        • Пн. – Пт.: с 10:00 до 18:00
        Главная
        —
        Статьи
        —
        Работы студентов
        —Выпускница инстиута Ковшова Кристина Владимировна. Григорий Печорин: рефлексивный нарциссизм и трагедия режиссера

        Выпускница инстиута Ковшова Кристина Владимировна. Григорий Печорин: рефлексивный нарциссизм и трагедия режиссера

        Выпускница инстиута  Ковшова Кристина Владимировна. Григорий Печорин: рефлексивный нарциссизм и трагедия режиссера
        Работы студентов
        12 апреля 2026
        Сюжетная канва и проблематика романа
        «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова — роман, в котором психологическая глубина достигает такой остроты, что сам автор назвал его «историей души человеческой». Григорий Печорин — молодой офицер, «лишний человек» с высоким интеллектом и сомнительной моралью. Он ищет острых ощущений, но каждое его приключение оборачивается трагедией для тех, кто оказывается рядом. Роман состоит из нескольких новелл, но для нашего анализа наиболее важны две: «Бэла» и «Княжна Мери», а также линия Веры, проходящая через обе.

        Печорин — фигура более сложная, чем Онегин. У него есть не только нарциссические черты, но и развитая рефлексия, которая, однако, не становится путем к исцелению, а превращается в часть нарциссической системы. Это делает его, в терминах Кернберга, носителем структуры, близкой к злокачественному нарциссизму — не в смысле антисоциальности, но в смысле той особой формы, где деструктивность и рефлексия образуют устойчивый, почти неразрушимый альянс.

         

         «Бэла»: нарцисс-завоеватель
        Новелла «Бэла» открывается сценой, которая сразу задает тон. Печорин «вздумал завладеть черкешенкой» и был убежден, что «когда он чего-нибудь захочет, то непременно этого добьется» [11, с. 42]. Это не просто эгоизм — это вера в неограниченность собственного желания, которую Кернберг связывает с патологическим грандиозным Я [4, с. 187]. Герой организует похищение девушки, лишая её семьи, дома, культурной среды. Но ему недостаточно обладать её телом — он хочет, чтобы она полюбила его. И он добивается этого: ухаживает, балует, и Бэла «привыкла» к нему, привязалась.

        Здесь мы видим классический цикл, описанный Кернбергом: «завоевание — насыщение — обесценивание». Как только любовь Бэлы становится его собственностью, интерес гаснет. Печорин сам формулирует это с пугающей прямотой: «Я к таким радостям скоро привыкаю; душа моя истощена… Мне опять стало скучно» . Внутренняя пустота, которую не способна заполнить никакая любовь, — это ключевой симптом нарциссической структуры.

        Смерть Бэлы — кульминация. Печорин переживает, «ходил как сумасшедший, не спал, не ел», но через несколько дней «опять стал прежним». Трагедия не становится точкой перелома. Как пишет Кернберг, «нарциссический пациент не способен к подлинному переживанию утраты — вместо грусти он испытывает скуку, сменяющуюся раздражением» . Бэла была для Печорина трофеем, экспериментом, зеркалом. После её смерти он просто переводится в другой полк.

         «Княжна Мери»: нарцисс-режиссер
        В «Княжне Мери» Печорин предстает перед нами не только в действии, но и в рефлексии. Его дневник позволяет увидеть, как он сам осмысляет свои поступки. И это делает его манипуляции еще более пугающими — они сознательны, расчетливы, эстетизированы.

        Княжна Мери не вызывает у него интереса, пока внимание молодой женщины не оказывается направленным на Грушницкого. Эта ситуация задевает нарциссическое самолюбие: другой, менее достойный, получает то, на что претендует он. Печорин формулирует намерение, которое становится ключом к его психологии: «никогда ещё я не имел такого намерения: не любя, добиваться любви честной девушки из хорошего общества».

        Дальнейшее — это режиссура чужих чувств. Печорин выстраивает сложную стратегию: внимание — отстранение — ревность — неопределенность. Каждую реакцию Мери он фиксирует и интерпретирует. Другой человек здесь не равный партнер, а персонаж в пьесе, автором которой является сам Печорин. Смаджа, описывая нарциссические отношения, замечает, что «партнер воспринимается не как отдельная личность, а как резервуар внутренних процессов поддержания самооценки». Мери становится именно таким резервуаром.

        Когда княжна влюбляется и готова выйти замуж, интерес Печорина гаснет. Завоеванная любовь обесценивается. Дуэль с Грушницким становится финальным аккордом: узнав о подмене патронов, Печорин не просто защищает свою жизнь, но выстраивает ситуацию так, чтобы морально уничтожить противника, заставить его признать свою подлость. В этом — потребность в превосходстве, которую Кернберг называет центральной для нарциссической структуры.

        Сцена объяснения с Мери завершает разрушительный цикл. Печорин говорит ей правду — он не любит её и не женится. Он осознает боль, которую причиняет, но не смягчает слова. Это признание можно назвать формой нарциссического самооправдания: он констатирует свою жестокость как неустранимую черту, снимая с себя ответственность. «Из двух друзей один всегда раб другого… Я не могу быть ничьим рабом», — пишет он в дневнике. И эта фраза объясняет всё: неспособность к равноправию, к подлинной встрече, к любви, которая требует уязвимости.

        Вера: зеркало, которое не лечит

        Особое место занимает Вера. Это единственная женщина, о которой Печорин говорит: «она одна меня понимала совершенно» Вера любит его «не за что-нибудь, а со всеми моими пороками и добрыми свойствами». В контексте нарциссизма она выполняет роль уникального зеркала — того Другого, который не только восхищается, но и принимает его целиком, подтверждая его представление о собственной исключительности. А. Грин, описывая подобные феномены, отмечает, что «нарциссическая личность ищет не столько любви, сколько подтверждения своей уникальности через принятие её целиком — с достоинствами и недостатками» .

        Однако даже эта привязанность не отменяет нарциссической модели. Печорин дорожит Верой, но не отказывается от интриг, которые делают её жизнь рядом с ним невыносимой. Получив её прощальное письмо, он бросается в погоню, мчится до изнеможения, но, не догнав кареты, почти сразу переключается в режим самонаблюдения. Лежа на земле и глядя в небо, он размышляет о том, что этот день станет одним из самых сильных в его жизни. Трагедия превращается в эпизод его собственного мифа.

        Кернберг пишет: «Нарциссический пациент не испытывает чувства вины — он испытывает стыд». Печорин осознает свою разрушительность, но воспринимает её как приговор судьбы, а не как то, что можно и нужно изменить. Рефлексия становится не путем к исцелению, а дополнительным источником ощущения собственной сложности и трагичности.

        Выводы по анализу образа Григория Печорина

        Печорин — это нарцисс интеллектуальный, рефлексирующий, трагический. В нем сочетаются те черты, которые Кернберг описывает как характерные для нарциссического расстройства личности: патологическое грандиозное Я, дефицит эмпатии, неспособность к амбивалентности, хроническая скука, использование других как функций. Но есть и то, что делает его фигурой, стоящей на границе между нарциссическим расстройством и злокачественным нарциссизмом: осознанность разрушительности, эстетизация страдания, превращение собственной жизни в произведение, где другие — лишь материал. Как пишет Смаджа, «пара может быть стабильной за счет взаимной выгоды, но лишенной подлинной близости». Печорин не способен даже на такую стабильность — его отношения всегда цикличны: завоевание, насыщение, обесценивание, разрыв. И каждый новый цикл оставляет за собой разрушенные жизни.

        Фргмент из ВКР «Нарциссизм в романтических отношениях на примере героев русской литературы» выпускницы инстиута  Ковшовой Кристины Владимировны.  
        Фотогалерея
        1 —
        1/1 —
        Выпускница инстиута  Ковшова Кристина Владимировна. Григорий Печорин: рефлексивный нарциссизм и трагедия режиссера
        Выпускница инстиута  Ковшова Кристина Владимировна. Григорий Печорин: рефлексивный нарциссизм и трагедия режиссера
        Статьи
        Работы студентов
        1 мая 2025
        Доклад на защите ВКР Программа: «Теория и техника современного Психоанализа», форма обучения: очно-заочная
        Коллективная работа соавторов: 

        Дёрина Надия, Лозан Лаура, Панова Карина

        Уважаемые члены квалификационной комиссии! Вашему вниманию предлагается совместная выпускная квалификационная работа на тему: «Вина и стыд».
        Работы студентов
        23 апреля 2025
        Доклад к защите выпускной квалификационной работы Головченко Дарья Андреевна 
        Программа: «Теория и техника современного психоанализа»

        Форма обучения: заочная
        Головченко Дарья Андреевна 
        март 2025
        Работы студентов
        21 апреля 2025
        Выпускная квалификационная работа на тему: «Процесс формирования женственности и женского на примере главной героини фильма «Шоколад»»
        Выпускная квалификационная работа на тему:

        «Процесс формирования женственности и женского на примере главной героини фильма «Шоколад»»

          Доклад на защите ВКР

        Работы студентов
        21 апреля 2025
        Доклад к защите выпускной квалификационной работы

        Доклад к защите выпускной квалификационной работы на тему:

        «ПОДХОДЫ К КОНТР-ПЕРЕНОСУ ВО ФРАНЦУЗСКОЙ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ»

        Руководитель: Фусу Лариса Ивановна

        Выполнила: Головченко Дарья Андреевна

        Программа «Теория и техника современного психоанализа», форма обучения: заочная

        Работы студентов
        18 апреля 2025
        Выпускная квалификационная работа на тему: Евгений Онегин: Нарцисс или Эдип?

        Доклад на защите ВКР

        Руководитель: Фусу Лариса Ивановна  

        Выполнил(а): Зимина Анастасия Евгеньевна

         Программа «Теория и техникам современного психоанализа» (вечерняя форма обучения)


        Работы студентов
        17 апреля 2025
        Выступления на защите Выпускной работа Анны Чичиной

        «Адольф Сакс. Дуэль длиною в жизнь. Психоаналитический взгляд»

        Программа: «Основы современной психосоматики» 

        Работы студентов
        13 апреля 2025
        Выпускная квалификационная работа на тему: «Психоаналитическое понимание нарциссизма»
        Оклад на защите Выпускной квалификационной работы на тему:
                                                                                      
        «Психоаналитическое понимание нарциссизма»

        Программа: «Теория и техника современного психоанализа»

        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: «Метапсихология нарциссизма в теории Рене Руссийона»
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: «Горе, меланхолия, соматизация. Анализ фильма «Любовь»».
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: «Особенности первичного интервью психосоматического пациента»
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: Понятие тела в психоанализе-2
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: «Горе, меланхолия и соматизация».
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная квалификационная работа на тему: "Работа горя" в концепции З. Фройда и его последователей
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: «Концепция символизации в индивидуальной психоаналитической психодраме на примере пациентов с синдромом Дауна».
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: «Понятие тела в психоанализе»
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: «Ментализация и психосоматика»
        Работы студентов
        1 февраля 2025
        Выпускная работа на тему: «Роль ранних травм в генезе нимфомании по фильму Л.фон Триера»
        Назад к списку
        Сверху под шапкой ( Дискуссионный клуб ) Сверху под шапкой ( Дискуссионный клуб )
        • Научные статьи по психоанализу 2
        • Великие психологи 1
        • Видеохостинг 2
        • Переводы выпускников и преподавателей 1
        • Работы студентов 24
        • Электронная библиотека 3
        Институт Психосоматики
        Дзен Дзен
        MAX MAX
        Телеграмм Телеграмм
        Одноклассники Одноклассники
        Рутуб Рутуб
        Наш Институт
        Программы
        Вопрос - ответ
        Расписание
        Контакты
        +7 (495) 625 59 70
        +7 (495) 625 59 70Институт
        +7 (903) 003-18-45Методист
        Заказать звонок
        E-mail
        info@psichosomatic.ru
        Адрес
        г. Москва, ул.Макаренко д.2/21
        Режим работы
        Пн. – Пт.: с 10:00 до 18:00
        Заказать звонок
        info@psichosomatic.ru
        г. Москва, ул.Макаренко д.2/21
        © 2026 Институт психологии и психоанализа на чистых прудах
        Политика конфиденциальности
        Версия для слабовидящих
        Карта сайта
        Разработано в